Parcours recherche sur le web

> Internet est l'ensemble des ordinateurs qui sont reliés entre eux (par des cables téléphoniques, par exemple) et cela à travers le monde entier. On dit qu'ils sont connectés en réseau.

> Pour en savoir plus sur Internet, tu peux consulter le Parcours Internet.

> Le web ou World Wide web (Toile d'araignée mondiale) est l'ensemble des pages web disponibles depuis un navigateur.

> Le document que tu lis actuellement est une page web qui appartient au web.

> Un site web est un ensemble de pages web liées entre elles par les liens et mises en ligne à une adresse web.

> La médiathèque de Noisy-le-Sec a son site web, disponible à cette adresse :
   www.mediatheque-noisylesec.org

> Bien souvent, nous confondons Internet et web. Il s'agit pourtant de deux choses différentes.
> Internet est un support physique et matériel qui permet au web d'exister.

> Il existe trois façons de faire pour accéder à un site web :

• Connaître l’adresse web (URL) du site qui contient l’information,
• Utiliser un moteur de recherche (par exemple Google),
• Utiliser un annuaire (par exemple le site pour les enfants de la médiathèque).

> Exercice - Trouve le site internet Les débrouillards :

• Avec l’adresse web: www.lesdebrouillards.qc.ca
• Avec un moteur de recherche comme Google : écris "les débrouillards"
• Avec l’annuaire de la médiathèque pour les enfants: Sélectionne la rubrique Nature - Étoiles - Sciences - Santé - Animaux. Clique sur Sciences puis trouve le site Les débrouillards

> Avec près de 650 millions de sites web et plus de mille milliards de pages web, il devient difficile de s'y retrouver et l'utilisation d'un moteur de recherche peut devenir nécessaire.

> Un moteur de recherche est un site web qui a pour mission de t'aider dans la recherche d'informations sur le web.
Le plus connu est Google, mais il existe beaucoup d'autres moteurs de recherche : Bing, Exalead, Yahoo, etc.


> Un moteur de recherche met en œuvre des procédures nombreuses et complexes pour explorer le web et proposer des résultats aux utilisateurs.

> Dans la vidéo qui suit, nous allons voir comment un moteur de recherche s'y prend pour proposer des réponses à nos requêtes :

> La vidéo qui suit est une présentation de Google :

> Il faut préparer sa recherche :

• Comprendre l'énoncé de la recherche,


• Faire le point sur ce que l'on connaît déjà du sujet,


• Déterminer la forme de restitution de la recherche : simple impression de documents, exposé, affiche, etc.


• Quels types de documents sont à rechercher (textes, images,etc.)?


• Identifier les mots-clés de la recherche.

Champ de recherche : Zone dans laquelle nous pouvons écrire notre demande de recherche. Mot-clé : Mot saisi dans le champ de recherche. Requête : Ensemble des mots-clés saisis dans le champ de recherche. Page de résultat : Ensemble des réponses retournées par le moteur de recherche. > Exemple : Recherche du site web de la médiathèque de Noisy-le-Sec. mot-clé : "médiathèque" , "noisy-le-sec". requête :"médiathèque noisy-le-sec".

• Les ouvrages papier (livres documentaires, encyclopédies, atlas, dictionnaires).


• Le web qui propose un grand nombres de possibilités :
  • moteurs de recherche,
  • sites spécialisés,
  • encyclopédies,
  • atlas,
  • dictionnaires,
  • annuaires de sites, comme Weblitoo.

> Pour faciliter les recherches documentaires, la médiathèque propose sa page de recherche.

> Une fois les document choisis, il faut les vérifier :

• Pour s'assurer qu'une information est vraie, il est intéressant de trouver cette information dans plusieurs documents (sites web ou livres),


• Il faut faire attention à la date de publication de l'information,


• Il faut identifier la source de l'information. Le site web est-il un site institutionel, un site commercial, un site politique, le site d'un passionné, etc. ?


Exemple d'un sujet difficile, rechercher des informations sur le nucléaire :
• sur le site d'une association qui milite contre le nucléaire sortirdunucleaire ,
• sur le site commercial d'une entreprise qui fabrique des centrales nucléaires Areva.

> Utilisation d'un moteur de recherche :

• Ne pas écrire des phrases entières. Exemple : A " je voudrais savoir quelle est la couleur du lion ", préférez "couleur lion".


• L’ordre des mots est important. Exemple : "natation paris" ne renvoie pas les mêmes résultats que "paris natation".


• Si vous ne trouvez pas l'information que vous cherchez du premier coup, il peut être utile de reformuler votre requête : Ajouter des mots-clés, supprimer des mots-clés, vérifier l'orthographe des mots, modifier l'ordre des mots, passer du singulier au pluriel et inversement, effectuer toute modification de votre requête qui peut permettre l'apparition de nouveaux résultats.

> C'est la lecture des textes présents sur les pages web qui doit permettre d'identifier les informations utiles pour la recherche.

> La vidéo qui suit va nous permettre d'étudier une page de résultats Google:

> Les mécanismes qui déterminent le classement des résultats sont très complexes et jalousement gardés par les entreprises comme Google.

> Dans la vidéo qui suit, nous allons voir quelques uns des critères qui agissent sur l'ordre de classement des résultats :

> Dans les vidéos qui suivent, sont présentés des outils complémentaires du moteur de recherche Google :

Recherche selon le type de document	L'outil de langue	Utiliser la date de publication	Des outils supplémentaires